martes, 20 de diciembre de 2016

La Celestina - ACTIVIDAD OBLIGATORIA

La Celestina


Acabamos la literatura medieval con una de las obras clásicas de la literatura española, La Celestina. Realiza las siguientes actividades para acercarte a esta obra. Escribe las respuestas en un documento word y envíalo a veronicaprofelengua@gmail.com o imprímelo y llévalo a clase. 


ACTIVIDAD 1
Lee la siguiente información y contesta a las siguientes cuestiones:
             a) ¿En qué año apareció la primera edición de la obra? ¿Cuántos actos tenía?
             b) ¿En qué año se les añadieron cinco actos, en la edición de Sevilla?
             c) ¿Cuántos autores intervinieron en la redacción de La Celestina? ¿Cómo dice Fernando de Rojas que escribió la obra?
            d) ¿Cuál es el argumento de la obra?


ACTIVIDAD 2
a) Puedes ver esta simpática representación del último acto de la obra realizada con muñecos Playmobil. Explica la relación entre Pleberio y Melibea. ¿Cómo muere Melibea?


b) Mira ahora el acto XII y XII en este vídeo y resume lo que ocurre.


ACTIVIDAD 3
Sin duda, esta obra forma parte de la historia de la literatura, incluso, el nombre de su protagonista ha pasado a designar a un tipo de persona. ¿Qué es hoy una celestina? Búscalo en el diccionario de la R.A.E.



ACTIVIDAD 4
Como vimos en clase, el autor de la obra ha suscitado bastantes estudios. Es muy llamativo que su nombre aparece en la propia obra en forma de acróstico. 
a) Busca qué es un acróstico en el diccionario de la R.A.E. que has empleado en la actividad 3. 
b) Después, consulta este documento y descubre el mensaje oculto que aparece en el acróstico del "EL AUTOR, EXCUSÁNDOSE DE SU YERRO EN ESTA OBRA QUE ESCRIBIÓ, CONTRA SÍ ARGUYE E COMPARA". (Debes avanzar un poco en la página, hasta que aparece el título).

ACTIVIDAD 5
Ya sabes que se ha hecho una adaptación cinematográfica de la obra de Fernando de Rojas. 
a) Pincha aquí para ver un tráiler hecho con la técnica Playmobil y señala al menos dos características que te llamen la atención (lo puedes hacer comparándolo con los otros vídeos del estilo que hemos visto).
b) Después, observa los siguientes vídeos con fragmentos de la película y ordénalos. Simplemente debes poner el número del vídeo en el orden correspondiente. Puedes recordar el argumento de la obra en este enlace
              Vídeo 1
              Vídeo 2


              Vídeo 3

              Vídeo 4


              Vídeo 5


              Vídeo 6



domingo, 18 de diciembre de 2016

Oraciones impersonales

Si necesitas repasar las oraciones impersonales, puedes hacer estos ejercicios y estos. Ten en cuenta que consideran a las impersonales meteorológicas como unipersonales, además aparecen las impersonales eventuales, que no hemos visto este año pero que puedes identificar por descarte.

Recuerda apuntar las dudas que te surjan para poder resolverlas en clase.

Sujeto - Oraciones impersonales






Para repasar la sintaxis vista en clase, puedes realizar los siguientes ejercicios de reconocimiento de sujeto. Recuerda que la única prueba infalible es la concordancia con el verbo.


Sintaxis - Sujeto






Para repasar la sintaxis vista en clase, puedes realizar los siguientes ejercicios de reconocimiento de sujeto. Recuerda que la única prueba infalible es la concordancia con el verbo.
APUNTA TODAS LA DUDAS PARA PREGUNTARLAS EN CLASE


NIVEL BÁSICO: En este bloque encontrarás ejercicios muy muy facilitos. Úsalos si aún estás despistado. Cuando los controles pasa al siguiente nivel.


  1. Identifica qué SN es el sujeto de las siguientes oraciones.
  2. Busca el sujeto en las siguientes oraciones.
  3. Pinta el sujeto de las oraciones que aparecen en el texto.
  4. Aquí tienes práctica con un poco de teoría, por si la necesitas.
  5. Si tienes problemas con la concordancia, haz estos ejercicios.
  6. Más prácticas de concordancia (cambio de número)
  7. Sigue practicando los sujetos omitidos con este ejercicio
  8. Carrera de esquiadores que buscan el sujeto
NIVEL MEDIO: Ahora se complican un poco los ejercicios, pero seguro que puedes hacerlos. Pasa al nivel avanzado cuando sepas hacerlos.

  1. Igual que el anterior, pero un poquito más difícil.
  2. Aquí tienes prácticas con sujetos explícitos (los que aparecen en la oración) y omitidos (los que hay que sobreentender)
  3. Busca los sujetos de estas oraciones.
  4. Teoría y práctica (muy fácil)
NIVEL AVANZADO: Ya estamos en el nivel que necesitamos. Aquí encontrarás ejercicios de diferentes niveles, no sólo el avanzado. Cuando termines con estos, tendrás esta parte superada.

Los Sintagmas - Teoría

Aquí tenéis vídeos sobre cómo reconocer los sintagmas y sus tipos de sintagmas, así podréis recordar lo visto en clase o enfrentaros a ellos de otra manera. Apuntad dudas para preguntarlas en clase.VÍDEO 1VÍDEO 2


VÍDEO 3

Ejercicios sobre sintagmas - ACTIVIDAD DE REFUERZO

Podéis practicar el análisis de sintagmas con los siguientes recursos:
- Aquí tenéis una presentación donde se explican los diferentes tipos de sintagmas. Además, podéis hacer el test que proponen para comprobar vuestros conocimientos.
- Un poquito más de teoría por si os hace falta.
- En este enlace encontraréis más ejercicios sobre sintagmas.
- Seguid practicando aquí.
- Aquí
- y aquí.

Como siempre, apuntad las dudas para preguntarlas en clase.


jueves, 24 de noviembre de 2016

¿Cuánto cuesta la espada del Cid?

(ENLACE ARREGLADO)

Esta semana han publicado un artículo sobre el valor de Tizona, la espada del Cid, y sobre su dueño actual. Lo puedes leer aquí. Si te parece interesante, puedes hacer algún comentario en clase sobre el artículo (2-3 minutos como máximo) y será parte de tu nota de expresión oral.

martes, 22 de noviembre de 2016

Trabajo obligatorio

3º ESO

(fecha límite de entrega: 5 de diciembre) 

ORÍGENES DEL TEATRO EN LA EDAD MEDIA




Descarga el documento del trabajo aquí y sigue las instrucciones que aparecen. Si tienes algún problema técnico, dímelo cuanto antes para buscar soluciones que permitan entregar el trabajo dentro del plazo establecido.

martes, 15 de noviembre de 2016

Trabajo Lírica culta castellana

1º BACH





TRABAJO OBLIGATORIO - ÚLTIMO DÍA DE ENTREGA 5/12/16


Descarga el documento del trabajo aquí y sigue las instrucciones que aparecen. Si tienes algún problema técnico, dímelo cuanto antes para buscar soluciones que permitan entregar el trabajo dentro del plazo establecido.

jueves, 3 de noviembre de 2016

Jorge Manrique

ACTIVIDAD OBLIGATORIA 

ÚLTIMO DÍA DE ENTREGA 27/11/16

Debes realizar este trabajo específico de Jorge Manrique, el poeta español más importante de la Edad Media. Necesitarás altavoces o auriculares.



Has de ir escuchando y leyendo las pantallas y realizar las actividades propuestas.

ATENCIÓN:
  • No es necesario que hagas las actividades de la página 23. 
  • Cuando pongas la estructura de las coplas en la página 14 debes escribir el número de sílabas y la letra correspondiente a la rima juntas pero deja un espacio entre las dos sextinas, es decir, la respuesta debe tener la siguiente estructura: númeroletranúmeroletranúmeroletranúmeroletranúmeroletranúmeroletra (espacio) númeroletranúmeroletranúmeroletranúmeroletranúmeroletranúmeroletra
  • Ten cuidado en las pantallas donde debas escribir, no se puede hacer con la pantalla maximizada.


Cuando termines las actividades, pincha en la 'i' que aparece en la parte superior derecha y  saldrá un cuadro similar a este.


En el cuadro que "Informe" debes poner tu nombre y apellidos. Después, copia la imagen con la tecla 'imp pant' (si no sabes cómo hacerlo, pincha aquí) y pégala en un correo con el asunto "Trabajo de Jorge Manrique". Envíalo a veronicaprofelengua@gmail.com

Presentaciones de Literatura Medieval



Descarga las presentaciones que hemos trabajado en clase en los siguientes enlaces (estas tienen sonido y puedes modificarlas como quieras)


1. Marco histórico social
2. Narrativa épica
3. Narrativa didáctica
4. Lírica medieval (NUEVA - Tema 4)

Si quieres verlas sin descargar o trabajar con ellas de otra manera, pincha aquí.

Presentaciones narrativa medieval (1º Bach)


Si lo necesitas, puedes consultar este enlace para saber cómo trabajar con este tipo de documentos.
Si quieres descargar las presentaciones en la misma versión que vemos en clase, pincha aquí.








La Edad Media vista por Muchachada Nui

En estos vídeos aparece una visión muy particular de la vida en la Edad Media.



domingo, 16 de octubre de 2016

jueves, 13 de octubre de 2016

Propiedades textuales -CLASE-

Vuelve a hacer los ejercicios vistos en clase para practicar la coherencia y la cohesión




Listado de lecturas voluntarias
    3º ESO

Estas son algunas de las posibles lecturas voluntarias que puedes hacer durante el año. Elige una o propón alguna tú (la lista se irá actualizando en el blog).
 Cuando hayas terminado de leer, debes hacer un booktrailer sobre el libro elegido, una exposición oral en clase o una crítica literaria sobre la obra.
Plantea en clase todas tus dudas y sugerencias.







  1. CONAN DOYLE, Arthur.- El sabueso de los Baskerville, Alianza Editorial (Biblioteca Juvenil.)
Sobre los habitantes de la casa de los Baskerville, en mitad de las landas salvajes, pesa una terrible leyenda: un demonio, en forma de perro gigantesco, se les aparece cuando suena la hora de su muerte. Y la leyenda ha recobrado su valor sugestivo con la muerte inesperada de sir Charles, el último de los Baskerville que vivía en la antigua casa, y por los horribles aullidos que de tarde en tarde se escuchan en dirección a los pantanos de Grimpen.



  1. LATORRE, José Mª.- La profecía del Abad Negro. Ediciones Alfaguara, S.A.-Grupo Santillana
Ada Boyle acepta un trabajo como profesora de literatura en un colegio cercano a una antigua abadía. De ésta se cuentan oscuras leyendas, como que aún habita en sus abandonadas torres un Abad que se dedicaba a practicar ritos demoníacos con los que transformarse en vampiro. Sólo dos personas le hicieron frente y los descendientes de una de ellas -dos alumnos de la profesora- conservan un libro para acabar con el vampiro. Juntos los intentarán de nuevo, pues sus vidas corren un serio peligro. Historia con todos los elementos propios de la novela gótica: leyenda, profecía, presencia de fuerzas malignas, ritos satánicos, paisajes brumosos, cementerios abandonados...




  1. MENDOZA, Eduardo.- Sin noticias de Gurb. Seix Barral
"Sin noticias de Gurb" es una novela de humor disparatado, ambientado en la Barcelona previa a los JJOO. El protagonista de este curioso diario es un extraterrestre que busca a su compañero, Gurb, que anda perdido por la ciudad condal bajo la apariencia de Marta Sánchez.
A partir de aquí se inicia la frenética búsqueda de Gurb, que servirá al extraterrestre para conocer las tradiciones y cultura barcelonesa, proporcionando a los lectores infinidad de anécdotas curiosas a la par que graciosas, ya que el extraterrestre puede adoptar, cual Mortadelo, la apariencia que le venga en gana.



  1. GARCÍA MÁRQUEZ, Gabriel.- Relato de un naúfrago.
Cuenta la historia real de Luis Alejandro Velasco, un marinero víctima del naufragio ocurrido el 28 de febrero de 1955, cuando una tormenta en el Caribe hizo naufragar al destructor Caldas.
Buscados los sobrevivientes por algunos días, fueron declarados oficialmente muertos. Sin embargo, Velasco había logrado sobrevivir, luego de transcurrir diez días a bordo de una balsa desprovisto de comida y bebida.



  1. MALLORQUÍ, César.- La catedral. Colección Gran Angular. Ediciones SM.
Telmo Yáñez parte de Navarra hacia Bretaña. Allí el joven artesano va a participar en la construcción de la catedral de Kerloc'h, financiada por la Orden del Águila de San Juan. Pero esa extraña y colosal catedral encierra terribles crímenes y macabras ofrendas. Telmo no solo realizará una de las mejores esculturas de su carrera, sino que se enfrentará también al mayor de los enemigos.




  1. MALLORQUÍ, César.- El último trabajo del señor Luna.- Colección Periscopio. Edebé.
El Señor Luna es convocado en la selva amazónica por D. Aurelio Coronado, un famoso narcotraficante boliviano. Recibe un trabajo en apariencia muy sencillo: localizar en España a Flor Huanaco, una vulgar peluquera, y acabar con ella.



  1. ALONSO, Manuel.- Las pelirrojas traen mala suerte. Alfaguara
Un adolescente, Chico, se fuga de su casa y se queda en un almacén abandonado con una pandilla de ocupas. Allí conoce a algunos amigos…



  1. MILLÁS, Juan José.- Papel Mojado. Anaya.
Papel mojado narra la investigación en la que se embarca su protagonista, un oscuro redactor de prensa rosa carcomido por la desazón de su existencia, para esclarecer el aparente suicidio de un antiguo amigo. El dominio de la técnica narrativa de Millás y su maestría al manejar los distintos registros van guiando al lector, a través de vericuetos y ramificaciones inesperadas, hasta un final insólito digno de la mejor literatura.



  1. DELIBES, Mario.- El Príncipe Destronado. Ediciones Destino.
El príncipe destronado es la historia de un niño, Quico, que va a cumplir cuatro años. A Quico le pasa algo importante, le ha nacido una hermanita, Cris, que lo ha relegado a un segundo plano.



  1. HINTON, Susan.- Rebeldes. Ed. Suma de Letras.

Las peleas callejeras entre bandas rivales desencadenan tal violencia, que muchas terminan de forma trágica. Los conflictos familiares, la marginación, la ausencia de futuro... llevan a algunos jóvenes a buscar en la calle y en el grupo lo que no encuentran en casa. Pero siempre queda un destello de esperanza.

domingo, 9 de octubre de 2016

Booktrailer (o bibliotráiler)



      A continuación tienes varios enlaces que te orientarán sobre cómo hacer el bibliotráiler (este nombre es el que recomienda la RAE) sobre la lectura voluntaria. Si después de consultarlos sigues teniendo problemas, plantéalos en clase.



Estos son solo dos ejemplos de todas las posibilidades que permite la creación de trailers de libros, si quieres puedes buscar alguno más.

ENTREVISTAS Y REPORTAJES 3º




          REPORTAJES Y ENTREVISTAS

    En los siguientes documentos tienes consejos para realizar los trabajos audiovisuales. Además, puedes buscar tutoriales y otras ayudas en Internet.


Practica la métrica


Para practicar y reforzar tu dominio de la métrica y de la rima, realiza este ejercicio.
Después, consolida tus conocimientos con este test.

Métrica - Recursos (Teoría y Práctica)


Puedes utilizar esta página para trabajar herramientas poéticas como métrica, estrofas, versos, recursos, etc.... Cada autor enseña uno de estos aspectos a través de fragmentos de sus obras.


domingo, 25 de septiembre de 2016

Normas de entrega de trabajos





En este enlace puedes descargar el documento con las normas de presentación de trabajos. Puedes consultar también el libro de texto.

Variedades lingüísticas (Temas 1, 2 y 3)

Esta presentación te servirá como guía para estudiar la variedad lingüística del castellano (Temas 1, 2 y 3)


En las siguientes, podrás ampliar o aclarar conceptos:










En este enlace puedes ver ejemplos de las variedades lingüísticas.


Actividades de refuerzo - Variedades lingüisticas

ACTIVIDADES DE REFUERZO




- Realiza estas actividades (sobre todo las recomendadas abajo) como forma de estudio. Apunta todas las dudas que te surjan.
- Algunas actividades presentan la posibilidad de consultar la teoría correspondiente; si aun así te surgen dudas, apúntalas para preguntarlas en clase o plantéalas en el correo.

BLOQUE 1 - De este bloque se deben hacer todas las actividades, salvo la actividad 1 y la autoevaluación. 


jueves, 22 de septiembre de 2016

Trabajo de investigación - La Comunicación




1º BACH

TRABAJO OBLIGATORIO - ÚLTIMO DÍA DE ENTREGA 27/9/16

Descarga en este enlace el documento del trabajo y sigue las instrucciones que aparecen. Si tienes algún problema técnico, dímelo cuanto antes para buscar soluciones que permitan entregar el trabajo dentro del plazo establecido.

miércoles, 21 de septiembre de 2016

Funciones del lenguaje

ACTIVIDAD VOLUNTARIA



En este enlace tienes un libro interactivo sobre las funciones del lenguaje, en él puedes repasar los conceptos vistos en clase y practicar todo lo aprendido.

Puedes escuchar las situaciones que se plantean (la voz es un poco extraña...) y hacer las actividades que se proponen. Para poder valorar tu actividad, cuando termines, pincha en la 'i' que aparece en la parte superior derecha y saldrá un cuadro similar a este


 Haz una captura de la pantalla con "imp pant", pégalo en un archivo de word y envíalo con tu nombre como asunto al correo siguiente: veronicaprofelengua@gmail.com.

domingo, 18 de septiembre de 2016

La coma

Recuerda el uso de la coma con la siguiente presentación. Practica en las imágenes finales y apunta las dudas para proponerlas en clase.



Los elementos de la comunicación

ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN (voluntaria)



Consulta estas presentaciones para conocer más sobre los elementos de la comunicación y las formas de comunicarse que hay.
Verás que se proponen varios ejercicios tanto de refuerzo de lo que ya sabemos como de avance de lo que vendrá en temas siguientes. Puedes hacer tantos ejercicios como quieras (hay muchos y de diferentes tipos) y si quieres que se tenga en cuenta en la nota de actividades voluntarias, envía la captura de pantalla al correo veronicaprofelengua@gmail.com
LO MÁS IMPORTANTE: Si tienes dudas, apúntalas y pregúntalas en clase.

Esquemas de los elementos de la comunicación (U1a-COM.ESQ)


  • En esta entrada puedes consultar diferentes esquemas sobre los elementos de comunicación (pincha en "seguir leyendo" para verlos todos). 
  • Obsérvalos detenidamente e intenta asimilar en qué consiste cada uno de esos elementos. 
  • Verás que hay esquemas de todo tipo, elige el que más te ayude o, mejor, crea tu propio esquema. (También puedes buscar en Internet alguno más...).

Pon en tu cuaderno el resultado de tu trabajo y empieza a estudiarlo.





sábado, 17 de septiembre de 2016

Formación de palabras - Consolidación y ampliación

ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN Y AMPLIACIÓN


Hemos visto en clase que existen varios mecanismos de formación de palabras. Puedes utilizar estos ejercicios para consolidar lo visto en clase.


- Practica la parasíntesis con este ejercicio


Recuerda que los fallos deben servirte para repasar los contenidos no dominados. Apunta las dudas que te surjan y plantéalas en clase.

Formación de palabras (PRÁCTICA)

PRÁCTICAS - FORMACIÓN DE PALABRAS



En este enlace tienes teoría y práctica para consolidar lo explicado en clase.


Realiza estas actividades para reforzar lo visto en clase. No olvides preguntar todas las dudas que te surjan.

- Palabras derivadas
- Palabras compuestas
- Palabras parasintéticas

Las propiedades del texto (Consolidación)

ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN

Puedes utilizar esta presentación para repasar las propiedades textuales vistas en clase


Este trabajo propone contenidos adicionales que te puedes descargar aquí

jueves, 15 de septiembre de 2016

Morderse la lengua


Visita la exposición "Moderse la lengua" y realiza las actividades propuestas en esta página.

jueves, 8 de septiembre de 2016

miércoles, 7 de septiembre de 2016

domingo, 10 de julio de 2016

sábado, 2 de julio de 2016

El punto

Utiliza la siguiente presentación para repasar el uso del punto. Apunta las dudas para plantearlas en clase.


lunes, 18 de enero de 2016

Repaso de Morfología

Aquí tenéis una página para poder estudiar, con teoría y actividades, las diferentes clases de palabras. 
Os recomiendo que busquéis pinchéis en las actividades del tema que os interese (por ejemplo, el tema 1 trata sobre las palabras variables e invariables, el 3 estudia los sustantivos y el 5, los adjetivos), luego tenéis que marcar un objetivo y el nivel por el que queréis empezar. 
Recordad que todas las dudas debéis apuntarlas y plantearlas en clase.




Si tienes problemas para recordar la información sobre las clases de palabras puedes  consultar el apartado de “Teoría” de esta misma página aunque te será más fácil trabajar este aspecto en la siguiente página, con los apuntes de clase o con el libro de texto.

En esta página puedes dificultar lo visto en la anterior ya que pertenece al nivel II.

Adverbios


Puedes practicar el adverbio en los siguientes enlaces:

- Tres ejercicios sobre adverbios: distinguir si son adjetivos o adverbios, ver a qué complementan y decir el tipo de adverbio.
- Completa las oraciones con adverbios
- En este enlace tienes que pinchar en el Tema 8 (el referido a adverbios y ver qué quieres estudiar)
- Localiza los adverbios de un texto
- Prácticas muy fáciles para localizar y clasificar adverbios
- Busca los adverbios de tiempo y lugar
- Clasifica los adverbios
- Localiza los adverbios de estas frases
- Busca los adverbios del texto
- Y también en este texto
- Nueva clasificación de adverbios



Análisis morfológico de palabras (no solo adverbios) MUY RECOMENDABLE. Las frases cambian cada vez que hacemos el ejercicio.


- TEORÍA.- Si lo necesitas, repasa la teoría: